Diseño Metodológico

Los invito a leer el artículo:

Claves para abordar el diseño metodológico. Los enfoques metodológicos determinan el diseño del trabajo de una Tesis y, además, representan el posicionamiento del investigador frente a la realidad a investigar. Aquí una introducción sobre las maneras del abordaje cualitativo y cuantitativo y su buen aprovechamiento en la elaboración de la tesis.

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Ejercicio sobre tu investigación

Ahora responde las siguientes preguntas acerca del Planteamiento del Problema de investigación que has desarrollado en la clase de Metodología:

1. Evalúa la importancia potencial de tu investigación
2. ¿Las preguntas de investigación orientan hacia la respuesta que se busca con tu investigación? Desarrolla tu respuesta

Ejercicio de Planteamientos de Problemas

Elige uno de estos ejemplos de Planteamiento de Problemas y responde:

1. El enfoque de investigación debería ser cuantitativo o cualitativo y por qué
2. Evalúa la importancia potencial de esa investigación
3. ¿Las preguntas de investigación orientan hacia la respuesta que se busca con esa investigación?

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA	PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN
Los estudiantes de grado 12 del Colegio GI SCHOOL no cuentan con una orientación especializada para fomentar la continuación de estudios en el exterior, situación que afecta la toma de decisiones en su proyecto de vida. Lo anterior, genera en los estudiantes conductas de desmotivación, desinterés y desconocimiento en la ruta a seguir para concretar su formación universitaria en Universidades ubicadas en otros países, donde ellos podrán aplicar su conocimiento en Bilingüismo y de cierto modo tendrán mejores oportunidades.	¿Cómo lograr a través de la contratación de 2 tutores expertos, la implementación de metodologías y estrategias  para la continuación de estudios en el exterior? ¿Cómo mejorar la aplicación de los convenios existentes entre el colegio y Universidades
Los niños de la fundación que viven y conviven con VIH-SIDA manejan con frecuencia altos niveles de depresión, tristeza y estados de ánimo negativos; ya que debido a su condición deben ser hospitalizados constantemente y no pueden realizar las actividades que niños de su edad pueden realizar con normalidad. El proceso que viven estos niños debido a la enfermedad es complejo y generalmente, les produce una carga emocional que se les hace difícil expresar. Por otro lado, existen métodos terapéuticos tales como la Arteterapia y la Risoterapia que al ser aplicados en poblaciones que padecen enfermedades terminales, presentan mejoría en sus estados de ánimo y autoestima, reducen los niveles de estrés y ansiedad, y ayudan a que afronten su condición y expresen los sentimientos que suelen tener reprimidos.	¿Qué impactos generó la aplicación de talleres artísticos en los niños de la fundación durante el proyecto “Una Luz de Esperanza para los niños que viven y conviven con VIH-SIDA”? ¿Qué impactos podría generar la aplicación de Arteterapia y Risoterapia en los estados de ánimo de los niños que viven y conviven con VIH SIDA?
En la actualidad se podría pensar que la pérdida de dinero en el área agrícola tiene que ver mucho con la falta de diseños de empaques. Los agricultores son afectados económicamente, la mayoría de las veces, en el transporte de la naranja. Este es uno de los inconvenientes que se tiene en la Finca Pernambuco, la cual produce y distribuye naranja, y semanalmente pierde un porcentaje de la producción solo en el transporte de está Con la aplicación de un empaque, diseñado con el propósito de evitar la pérdida de calidad y el maltrato de la naranja, podría disminuir el porcentaje de pérdida que se da en el transporte de esta fruta.	¿Cómo se podría regular el nivel de pérdida de la naranja en la finca Pernambuco por medio de la aplicación de un nuevo empaque para su transporte?
La comunidad educativa del GI School desconoce varios elementos de su historia y, por tanto, ésta no cae en cuenta de la relevancia que tienen los avances en los últimos años. Además no existe una “memoria escrita” que sirva de testimonio y que les permita a los miembros de la comunidad, antiguos o nuevos, identificarse con el colegio. Por tal razón, es necesario crear una memoria escrita y audiovisual para que sirva de referencia histórica para los integrantes de la comunidad. Con el objetivo de generar sentido de pertenencia, y celebrar el vigésimo  aniversario, se creará una “cápsula del tiempo”, en la que se conservarán las memorias del pasado, los hechos del presente y las proyecciones al futuro de los integrantes del GI School.	¿Qué efectos tiene la creación de una memoria escrita colectiva en el sentido de pertenencia de los estudiantes del GI School?